Materiały pomocnicze

I. Media wczoraj, dziś i jutro

II. Świat w oczach mediów

II.A. Funkcje mediów a teksty, programy i audycje
II.B. Moc słowa
II.C. Dlaczego pluralizm mediów jest ważny
II.D. Jak gazety tworzą wydarzenia
II.E. Kodeks etyki dziennikarskiej
II.F. Karta etyki polskich mediów
II.G. Gazety przyniesione przez uczniów (różne tytuły)
II.H. Plakaty, karteczki samoprzylepne, pisaki

III. Jak pracują media

III.A. Komiks "Dzień z życia gazety"
III.B. Komiks "Wizja-tele"
III.C. Działy w dziennikach
III.D. Gatunki informacyjne
III.E. Gatunki publicystyczne
III.F. Elementy informacji prasowej
III.G. Kulisy pracy w mediach
III.H. Gazetka szkolna (wydawana w danej szkole lub kilka gazetek z różnych szkół)
III.I. Jak przygotować informację prasową?
III.J. Przykład informacji prasowej

IV. Odbiorco, obudź się!

IV.A. Polacy wobec telewizji
IV.B. Młodzi wobec mediów (11-18 lat) - raport
IV.B.1. Jak młodzi widzą media
IV.C. Krytycznie przed telewizorem
IV.D. Zapraszamy do reklamy
IV.E. Bądź uważny!
IV.F. Formularz
IV.G. Gazety i czasopisma, ew. nagrania telewizyjne i radiowe
IV.H. Przykłady reklam przyniesione przez uczniów (w tym reklamy społeczne)

V. I ty zostaniesz dziennikarzem